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RED LATINOAMERICANA DE SOCIOECONOMIA SOLIDARIA
¿ QUÉ ES EL PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN ECONÓMICA ?
Se conoce al NODO OBELISCO como un nodo de la primitiva Red Global de Trueque, inaugurado en la ciudad de Buenos Aires el 7 de diciembre de 1997, por iniciativa de un grupo coordinado por Heloisa Primavera y Carlos del Valle, con la particularidad de poner énfasis en la necesidad de capacitación permanente para producir cambios significativos, expansivos y sustentables al interior de la Red. Regularmente, este proceso se realiza en tres instancias:
* Durante la Feria de intercambio semanal, siendo ésta una actividad de capacitación llevada a cabo por los mismos socios o "prosumidores", que son invitados a explicar cómo desarrollan sus actividades a los nuevos participantes. Actualmente la Feria se realiza en Pringles 947 , los días lunes de 18 -20h30 , en las instalaciones cedidas por el FAT (Fondo de Ayuda Toxicológica), con capacidad para más de 150 personas. Allí se dan charlas de primera vez, con la metodología de Dinámica Grupal Explícita, destinada a practicar la autogestión y conducción de juegos de poder , a la vez que se hace regularmente el ejercicio denominado REINVENTAR EL MERCADO. Estas actividades son sin cargo.
** En reuniones semanales que conforman el Programa de Alfabetización Económica y que actualmente se realizan en el mismo local de la Calle Pringles 947, los días miércoles de 18 - 20h30. Están abiertas a todos los integrantes de la Red o a personas que quieran capacitarse para reproducir la experiencia en otras comunidades. El costo por reunión es de 2,50C.
*** Periódicamente, aproximadamente cada 40 días, se realizan talleres intensivos de 8 horas (un día) o 16 horas (dos días), durante los cuales los participantes son puestos en contacto con prácticas del nuevo paradigma del mundo del trabajo, entrenándose al mismo tiempo en técnicas grupales de conducción de juegos de poder y desarrollo de las habilidades emprendedora, solidaria y política . El costo de los talleres oscila entre 10 –15 Créditos.
Los participantes pueden desarrollar las actividades independientes unas de las otras. Asimismo, deben inscribirse en el PROGRAMA DE ALFA BETIZACIÓN ECONÓMICA, para recibir formación como Impulsores de Economía Solidaria y postularse a préstamos en moneda social, en el marco del Microbanco, desde la conformación de grupos de cinco participantes de corresponsabilidad solidaria.
Informes: redlases@heloisaprimavera.com.ar // cibercharli@house.com.ar // www.redlases.org.ar
NODO OBELISCO - RED DEL TRUEQUE SOLIDARIO - REDLASES
PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN ECONÓMICA
PROGRAMA Y CONTENIDOS MÍNIMOS
MÓDULO 1
NUEVOS PARADIGMAS DEL MUNDO DEL TRABAJO: CÓMO VIVIR EN ELLOS.
Cómo percibimos el mundo. Creencias exitosas/ creencias inútiles. Cómo construimos nuestro mundo de relaciones. Cómo construimos nuestros proyectos de vida y cómo los cambiamos. Alternativas para el año que termina el milenio. |
MÓDULO 2
| INTRODUCCIÓN A LA DINÁMICA DE GRUPOS: PENSAMIENTO SISTÉMICO Y DINÁMICA GRUPAL. LOS JUEGOS DE PODER AL SERVICIO DE LOS GRUPOS: la teoría triádica del poder; puesta en marcha de la Dinámica Grupal Explícita; liderazgos en las distintas actividades grupales. |
MÓDULO 3
INTRODUCCIÓN A LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS PERSONALES: DESARROLLO ARMÓNICO DE LAS TRES FUNCIONES MENTALES : PENSAR - CREAR - ACTUAR. El espacio del cuerpo, la casa, la familia, las relaciones directas, el mundo, la educación, el trabajo, las finanzas y el tiempo libre. De la empresa personal a la empresa social. |
MÓDULO 4
INTRODUCCIÓN AL NUEVO PARADIGMA LINGÜÍSTICO: APRENDER A PENSAR / CREAR /ACTUAR EN GRUPO: a firmar, declarar, pedir, ofrecer y prometer: nuevas formas de construir identidad. Quiebres: confianza y reciprocidad. Cómo construir empresas sociales: microcrédito y moneda social. Construcción de la responsabilidad social: emprendedor, solidario y/o político. |
MÓDULO 5
| INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN ARTICULADA DE PROYECTOS GRUPALES/ INDIVIDUALES / SOCIALES: LOS LÍMITES DE MI MUNDO: QUIÉN LOS PONE Y QUIÉN LOS CAMBIA. La transformación del conflicto en diferencia, de la búsqueda de la culpa a la construcción de la responsabilidad compartida, de los juegos de tener razón en tener resultados, de problemas en proyectos. |
VALORES Y FILOSOFIA
El PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN ECONÓMICA nació a fines de 1999, a partir de una demanda de los grupos participantes del Programa de Capacitación Emprendedora de la Red del Trueque, instrumentado desde el Nodo Obelisco desde 1997.
Su punto de partida fue la comprensión de que el rol sustantivo de la educación de nuestros días no puede dejar afuera la formación de la actitud y la aptitud para el mundo del trabajo, dado que en él que se plasma, finalmente, la expresión - exitosa o conflictiva - de la identidad de las personas.
Uno de sus objetivos centrales es la construcción de nuevas alianzas entre el Estado, las organizaciones de la sociedad civil y las empresas, para enfrentar con responsabilidad compartida la situación de exclusión social a la que hemos llegado luego de dos décadas de fracaso de los planes de desarrollo económico y social. La Escuela ha sido tomada como un espacio nuclear del Programa para enfatizar la posibilidad de un proceso de integración de las distintas generaciones y sectores de la sociedad civil, sin pérdida de la especificidad de las funciones y preferencias específicas de cada uno.
Al mismo tiempo, se apunta a integrar diferentes sectores de los distintos niveles de gobierno (nacional, provincial y/o local, según corresponda) a incorporar sus aportes y movilizar recursos, en uso u ociosos, al diseño de las actividades del Programa: Economía y Educación, a la vez que Producción / Trabajo y Desarrollo Social son invitados a participar de la construcción compartida de los proyectos que el Programa viabiliza o genera a partir de su implementación.
Luego de la definición de la estrategia particular de cada caso, las actividades previstas para los participantes alumnos incluyen:
• Reuniones semanales masivas, de 2 – 3hs de duración, en espacios amplios y confortables, para presentación de los participantes y realización de intercambios entre los mismos, combinando la teoría y la práctica de la economía solidaria, en la modalidad de trueque multirrecíproco.
• Reuniones semanales de pequeños grupos, para reflexión teórica , elaboración de las experiencias en los grupos grandes, según los enfoques de evaluación de las habilidades emprendedora, solidaria y política .
• Talleres intensivos de 6-8 horas de duración para los alumnos que se interesen por desarrollar el rol promotor en nuevos espacios.
El diseño y la conducción del Programa están a cargo de la Lic. Heloisa Primavera , Coordinadora del Área de Gerencia Social de la Maestría en Administración Pública de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires y Directora del Programa de Investigación y Desarrollo sobre Monedas complementarias y economía social. El Ing. Carlos del Valle es docente asociado del programa y lo ha difundido a través del país, a más de 150 clubes en las distintas provincias, adaptándolo a las distintas situaciones locales.
Fue también presentado en forma de talleres de capacitación en distintos paises de América Latina, Europa, Estados Unidos, Canadá, Japón e India. Mayor información puede ser encontrada en el dialogo internacional llevado a cabo en
http://money.socioeco.org y, en Inglés, en
http://www.appropriate-economics.org
Una de sus epigénesis más importantes ha sido el Proyecto COLIBRÍ que se originó como respuesta a la crisis las redes de trueque en Argentina, a partir del 2002, buscando lograr la sustentabilidad de pequeños proyectos capaces de articularse entre si y trascender su vocación inicial. De esta forma, se promueve la inclusión de distintos actores sociales en actividades de proyectos en curso o por empezar, que enlazan lo económico con lo político y lo cultural. |
